Устав школьного исследовательского клуба "Веритас"

ГБОУ СОШ № 200

1. Общие положения

1.1.Общественное детское (молодежное) объединение - школьный исследовательский клуб (далее -ШИК) является самостоятельной научной творческой организацией и создается для обеспечения взаимодействия обучающихся с 2 по 11 класс. Кросс-возрастное сообщество: школьный исследовательский клуб – это добровольное формирование обучающихся, стремящихся совершенствовать свои знания в различных областях науки, развивать свой интеллект, познавательную активность и творческие способности, приобретать умения и навыки исследовательской, проектной деятельности.

1.2.Школьный исследовательский клуб создается при содействии администрации ГБОУ СОШ № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района г. Санкт-Петербурга в соответствии со следующими нормативными актами: Конституцией РФ, Всеобщей декларацией прав человека, Конвенцией о правах ребенка, Законе РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» 2010; Стратегией развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 «Петербургская школа – 2020»; Федеральными государственными образовательными стандартами, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июля 2013 года N 611) Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования; Распоряжением Комитета по образованию от 28.05.2013 N 1272 о переводе образовательных учреждений в режим ресурсного центра общего образования и в режим экспериментальной площадки; Программой развития школы; приказами директора и другими нормативными локальными актами образовательного учреждения.

1.3. Настоящий Устав кросс-возрастного сообщества: школьного исследовательского клуба (далее-Устав) определяет порядок организации и деятельности школьного исследовательского клуба (далее — ШИК). Устав утверждается УСК (Ученическим советом клуба) и принимается на Учредительном собрании школьного исследовательского клуба; утверждается директором ГБОУ СОШ № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района г. Санкт-Петербурга.

 

2. Цель кросс-возрастного сообщества: школьного исследовательского клуба

2.1. Целью работы школьного исследовательского клуба является развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся в процессе изучения и распространения знаний из различных областей науки и техники, различных видов искусства; формирование социально и личностно значимых видов деятельности, таких как, исследовательские и проектные умения.

3. Задачи, содержание, формы, направления деятельности ШИК:

3.1.-популяризация научных знаний, формирование научного мировоззрения обучающихся;

-вовлечение обучающихся в научно-исследовательскую деятельность;

-создание дополнительных условий для раскрытия творческих способностей обучающихся и возможностей для их реализации в совместной с педагогами творческой деятельности;

-представление общих интересов всех членов школьного исследовательского клуба;

-научно-информационное содействие инновациям по выявлению одаренных обучающихся и обеспечение реализации их творческих возможностей;

-создание развитой информационной системы по исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

-установление и развитие общероссийских и международных контактов с подобными творческими объединениями в других регионах страны и за ее пределами.

3.2. ШИК участвует в реализации Конвенции ООН о правах ребенка, непосредственно заботясь об осуществлении прав каждого на сохранение своей индивидуальности, на свободу мысли.

Содержанием своей деятельности ШИК всемерно содействует развитию личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка в полном объеме, добивается того, чтобы повсеместно уважалось и поощрялось право ребенка на культурную и творческую жизнедеятельность.

ШИК развивает сотрудничество научных обществ обучающихся, способствует их взаимной информированности, обмену опытом и творческими находками, взаимопомощи по вовлечению обучающихся в творческую работу, направленную на изучение и преобразование окружающей действительности, ознакомлению обучающихся с современной проблематикой и методами исследовательской, проектной работы, формирование умений и навыков работы с научной литературой и оборудованием.

3.3. ШИК использует для осуществления содержания своей деятельности следующие формы:

-индивидуальную и групповую творческую деятельность обучающихся под руководством учителей, ученых и специалистов на базе ВУЗов, НИИ, опытных станций, внешкольных учреждений и т.п.

3.4.Направления деятельности ШИК:

-содействие развитию интеграции школьного, профильного и высшего образования;

-организация и проведение регулярных мероприятий: конференций, семинаров, слетов, конкурсов, выставок творческих работ обучающихся, олимпиад и турниров, экспедиций геологов, экологов, астрономов и др.;

-организация дистанционного обучения обучающихся из отдаленных районов с организацией консультаций;

-организация сезонных научных школ и оздоровительных одно- и многопрофильных научно-методических сборов, лагерей юных исследователей и изобретателей в каникулярное время;

-осуществление информационно-издательской деятельности; развитие собственных СМИ;

- организация просветительской и консультационной деятельности;

- организация профессиональных проб;

- организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

4. Символика кросс-возрастного сообщества: школьного исследовательского клуба

4.1.Символика ШИК (название, эмблема, девиз, гимн) создаются на конкурсной основе обучающимися ГБОУ СОШ № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района г. Санкт-Петербурга.

 

5. Основные принципы деятельности кросс-возрастного сообщества: школьного исследовательского клуба:
5.1. К основным принципам деятельности объединения относятся:

-добровольное участие в работе организации; -уважение к интересам, достоинству и мнению каждого члена объединения; -коллективность в работе, коллегиальность в принятии решений, взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений; -периодическая отчетность выборных органов перед своими организациями и информирование организации о своей деятельности вышестоящими органами; -свобода дискуссий, полная гласность в работе.
5.2. Для осуществления уставных целей ШИК имеет право: -свободно распространять информацию о своей деятельности; -проводить собрания; -представлять и защищать свои права, законные интересы своих членов; -осуществлять иные полномочия и права, предусмотренные законодательством РФ для общественных объединений.

 

6. Структура ШИК

6.1.  Высшим руководящим органом управления ШИК является Учредительное собрание школьного исследовательского клуба (далее Учредительное собрание ШИК) – общее собрание участников ШИК.

6.2. К компетенции Учредительного собрания ШИК относится:

а) определение приоритетных направлений, стратегии деятельности ШИК;

б) принятие решения о реорганизации и ликвидации ШИК;

в) принятие решения об утверждении Устава и Положения  о деятельности   кросс - возрастного сообщества: школьного исследовательского клуба.

г) утверждение кандидатуры президента ШИК;

д) предложение кандидатур руководителей секций, главного редактора, секретаря и утверждение состава УС  ШИК;

е) утверждение решений УС  ШИК о приеме новых членов ШИК.

6.3. Учредительное собрание ШИК  созывается  по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

6.4. Учредительное собрание ШИК правомочно, если на нем присутствует более половины участников ШИК. Каждый участник ШИК на общем собрании имеет один голос.

6.5. Внеочередное Учредительное собрание ШИК созывается по инициативе президента ШИК численностью не менее четверти от общего их числа. Повестка дня внеочередного общего собрания определяется инициаторами его созыва и не может быть изменена.

6.6. Постоянно действующим коллегиальным органом управления ШИК является Ученический совет клуба (далее УС  ШИК). УС  ШИК осуществляет общее руководство деятельностью ШИК, он избирается Учредительным собранием ШИК из участников  клуба сроком на один год.  В состав УС  ШИК в обязательном порядке входят: президент ШИК, руководители секций, главный редактор, секретарь.

 

6.7.  К компетенции УС  ШИК относится:

а) координация деятельности ШИК, организация проведения работ по реализации программ и проектов ШИК;

б) разработка плана работы ШИК для представления на утверждение Учредительным собранием ШИК;

в) организация выборов президента ШИК;

г) осуществление контроля по выполнению решений Учредительного собрания ШИК;

д) утверждение внутренних документов ШИК.

6.7.1. УС  ШИК созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в  месяц, и правомочен принимать решения при присутствии на нем не менее двух третей участников УС  ШИК.

6.7.2. Состав УС  ШИК  избирается простым большинством голосов на Учредительном собрании ШИК из числа участник общего собрания сроком на один год.

6.7.3. Совмещение должностей в составе УС  ШИК не допускается.

6.8. Президент ШИК:

- организует исполнение решений Учредительного собрания ШИК и УС  ШИК;

 - представляет ШИК и его интересы в отношениях с другими организациями, а также в международных связях;

- возглавляет УС  ШИК.

6.8.1. Президент ШИК  избирается простым большинством голосов из числа участников ШИК, и его кандидатура утверждается Учредительным  собранием ШИК сроком на один год.

6.9.  К компетенции редколлегии ШИК относится:

-  подготовка рекламной продукции для привлечения внимания обучающихся к работе шоу-лектория, шоу-лаборатории и деятельности ШИК;

- написание статей в школьную газету, ведение  сайта ШИК, посвященного деятельности исследовательского клуба.

6.9.1. В состав редколлегии ШИК входят: главный редактор, художники-оформители,  журналисты, администратор сайта ШИК.

6.10.  К компетенции руководителей секций ШИК относится:

- оказание необходимой помощи при подготовке к проведению шоу-лекций, шоу-лабораторий, в поиске информации; в  подготовке к  участию в научно-практических конференциях, проектах ШИК и т.д.

- проведение методических занятий по написанию, оформлению и защите исследовательских и проектных работ.

- осуществление руководства секциями ШИК: гуманитарных наук, общественных наук; естественных, точных, технических наук, «Юниоры».

6.10.1. Руководителями секций являются учащиеся старших классов.

 

6.11. К компетенции секретаря ШИК относится:

- оформление протоколов заседаний Учредительного собрания ШИК и УС  ШИК;

- оформление внутренних документов УС  ШИК.

 

6.12. К компетенции администратора  сайта ШИК относится:

- оформление и своевременное заполнение сайта ШИК в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

 

6.13. К компетенции модераторов ШИК относится:

 - координация деятельности обучающихся, организующих работу школьного исследовательского клуба, шоу-лектория, шоу-лаборатории, школьной научно-практической конференции; участвующих в проектах ШИК и т.д.;

- организация экскурсий, лекций, участия в лагерях и т.д.

-  привлечение специалистов организаций – партнеров для совместной исследовательской и проектной деятельности.

6.13.1. Модераторами  ШИК  являются методисты опытно-экспериментальной площадки школы или заместители директора школы, или  председатели методических объединений школы.

 

6.14. К компетенции тьюторов ШИК относится:

 

- оказание необходимой помощи при подготовке к проведению шоу-лекций, шоу - лабораторий, в поиске информации; в  подготовке к  участию в научно-практических конференциях, проектах ШИК и т.д.

6.14.1. Тьюторами ШИК являются  учителя-предметники, научные руководители.

 

6.5. Все члены организации работают в соответствии с настоящим Уставом, свободны в выборе деловых отношений с другими школьными объединениями, в выходе из состава объединения.

6.6. С целью поддержки деятельности объединения по решению Методического совета школы, родителей может быть сформирован Попечительский совет, состоящий из видных представителей науки и общественности, государственных структур, сферы бизнеса. К функциям Попечительского совета относится содействие деятельности объединения, привлечение спонсорских средств, научная поддержка работы объединения.

 

7. Контроль за деятельностью клуба

 

  7.1. Методический совет школы во главе с директором школы контролирует и оказывает помощь в организации деятельности объединения.  В состав методического совета школы входят: заместители директора школы, заведующий  и методисты опытно-экспериментальной площадки, председатели методических объединений школы, наиболее квалифицированные учителя.

7.2. Обучающиеся - участники школьного исследовательского клуба, взаимодействуют в рамках клуба по принципу самоуправления:

7.3.  Все члены организации работают в соответствии с настоящим Уставом, свободны в выборе деловых отношений с другими школьными объединениями, в выходе из  состава объединения.

7.4.  С целью поддержки деятельности объединения по решению Методического совета школы, родителей может быть сформирован Попечительский совет, состоящий из видных представителей науки и общественности, государственных структур, сферы бизнеса. К функциям Попечительского совета относится содействие деятельности объединения, привлечение спонсорских средств, научная поддержка работы объединения.

 

 

8. Члены ШИК, их права и обязанности
8.1. Членами объединения могут быть обучающиеся с 2 по 11 класс ГБОУ СОШ № 200, изъявляющий желание заниматься в объединении, проявляющие интерес к науке.

8.2. В объединении членство обучающихся является добровольным.

8.3. Прием в члены организации осуществляется Учредительным собранием ШИК на основании личного заявления вступающего, поданного в УС ШИК. 

8.4. Права членов ШИК:

- использовать имеющуюся материально-техническую базу школы для проведения самостоятельных исследований при подготовке к лекциям;

- иметь научного руководителя своего проекта из числа учителей и специалистов, привлеченных для работы;

- получать консультации при подготовке к лекциям;

- посещать специально организованные: встречи с учеными, сотрудниками музеев, архивов; экскурсии в ВУЗы, научные учреждения, музеи, театры, выставки; готовить творческие работы и публиковать их в сборниках;

- предъявлять результаты своей деятельности на научно-практических конференциях (гимназических, районных, городских и др.)

8.5.Обязанности членов ШИК:

- выполнять требования настоящего Устава;

- принимать активное участие в реализации задач школьного исследовательского клуба;

- пропагандировать достижения науки, техники, искусства;

- творчески выполнять порученные задания;

- постоянно добиваться роста эффективности деятельности клуба;

- вести работу по вовлечению в ряды ШИК других учеников;

- отчитываться о проделанной работе перед Методическим советом школы, Учредительным собранием ШИК, УС ШИК.

8.6.Член объединения может быть исключен из ее состава за нарушение Устава либо по собственному желанию.

 

9. Финансирование деятельности объединения

9.1.Любые предприятия, учреждения, в том числе, являющиеся заказчиками творческой продукции, а также отдельные граждане могут перечислять на нужды объединения благотворительные денежные средства на расчетный счет образовательного учреждения с указанием их целевого назначения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Эти средства используются для укрепления и развития материально-технической базы, повышения качества научного руководства и поощрениях творческих достижений обучающихся, стимулирования прогрессивных форм взаимодействия членов объединения.

 

10. Внесение изменений в Устав ШИК:

10.1. Изменения в Устав ШИК вносятся на основании решения Учредительного собрания школьного исследовательского клуба.

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now